Illuka kohtumine

17.oktoobri hommikupooliku veetsid õpilased Pannjärvel tuubitades ja muid värske õhu tegevusi harrastades.Õpetajad tegelesid aga projektiga ja sel päeval olime Jõhvi Kontserdimajas. Panime oma plaanid lõplikult paika ja leppisime kokku järmise kohtumise asjus Itaalias, mis toimub veebruaris 2010.
Lõunatasime kõik sealsamas kontserdimajas, mille järel käisime Kohtla-Nõmme Kaevandusmuuseumis ja tegime sõidu ka Valastele, kus juga oli vihmade tagajärjel eriti veerohke.
Siis pöördusime aegsasti Pannjärvele tagasi, et külalised saaksid puhata ja oma asjad kokku pakkida. Sest see oli meie viimane õhtu, mille veetsime loomulikult kõik koos- külalised, meie õpilased ja õpetajad, valla esindajad.Toimus pidulik õhtusöök ning seejärel disko noortele ja vaba aeg ja vestlus koos saunavõimalusega õpetajatele. Kuni oligi hiline öö ja enamik partnereid pidid juba paari tunni pärast sõitma hakkama.

Niisiis on esimene kohtumine õnnelikult möödas ja ees ootavad teised- kõik väga huvitavates kohtades. Ja vahepeal tuleb hoogsalt kodutööd teha!

Illuka kohtumine

Kohtumisel osalesid nii õpilased kui ka õpetajad. Meie koostasime oma kooli õpilastest meeskonna, kes saatsid külalisi ja aitasid sisustada külalisnoorte aega.
14.oktoobri hommikupooliku veetsid külalised Illuka mõisas.Toimus tervituskontsert ja ühispildistamine ning ringkäik koolis. Õpetajad pidasid esimese projektikoosoleku.Pärast lõunat külastasid õpetajad Illuka Vallavalitsust. Koos õpilastega käidi Kuremäe nunnakloostris. Hiljem jätkus õpetajate töö Illukal, pärast käidi Kurtna Noortekeskuses ning õhtuks mindi jälle Pannjärvele.
Õpetajate töiste tegemiste ajal veetsid õpilased aega koos Illuka koolinoortega, kes organiseerisid tutvumismänge nig ühistegevust noortekeskuses.
15.oktoobril käidi Tartus. Õpetajad käisid Haridus-ja Teadusministeeriumis, õpilased koos meie õpilastega aga AHHAA-keskuses.Käisime koos ka Eesti Rahva Muuseumis. Loomulikult jäi aega ka linna peal ringivaatamiseks.
16.oktoobril oli kavas reis Narva- Narva kindlus, ekskursioon linnas. Tagasiteel sõitsime Narva-Jõesuust läbi ja imetlesime päikeseloojangut tüüne mere kohal- see oli ka ainus päikeseline hetk kogu nädala jooksul! Sest terve nädal tuli taluda oktoobrikuu kõige hullemaid ilmu - see oli see torminädal!
Selle päeva lõpetasime meeleoluka vaba aja veetmisega Jõhvi bowlingus.

1.kohtumine Illukal 13-18.oktoober 2009

Nagu eelnevalt kokku lepitud ja kirjas, oli esimeseks partnerite võõrustajaks Illuka Põhikool
Enamik külalisi saabus 13.oktoobril,välja arvatud Türgi meeskond, kes tuli juba 12.oktoobril.Kõigile mindi Tallinna lennujaama vastu.Kuna külalised saabusid erinevatel aegadel, kasutasime vahepealset aega Tallinnaga tutvumiseks.
Hilja õhtul alustas bussitäis Euroopat sõitu Ida-Virumaale.
Külalised viisime Pannjärve Tervisekeskusesse, kus on mugav majutus ja puhkevõimalused.

KISS the ICT. Multilateral School Partnership

1.augustil 2009.a. alustas Illuka Põhikool osalemist Comeniuse projektis "KISS the ICT" - "Key Competences In Special Schools - the Innovative Creative Training".
Me teeme koostööd järgmiste riikidega ja koolidega:
1. Hispaania - I.E.S Europa, Móstoles
2. Itaalia - I.I.S.S Luigi des Ambrois, Oulx, Torino
3. Soome - Taivalkosken Lukio, Taivalkoski
4. Saksamaa - Richard-von-Weizsäcker-Gümnasium, Baiersbronn
5.Türgi - E.C.A.Elginkan Anadolu Lisesi, Istanbul

Hispaania on projekti koordinaator. Illuka Põhikoolis on projekti koordinaator Reet Ernits.

Jaanuaris 2009 kohtusime ettevalmistaval lähetusel Madridis ja Móstoleses.
Valisime projekti teemaks elukestva õppe võtmekompetentsid, mida arendame projektiperioodi jooksul kõigis tegevustes.Meie valikus on emakeel, võõrkeeled, õppima õppimine, digitaalne kompetents ning sotsiaalne, kultuuridevaheline ja loominguline teadlikkus. Iga maa meeskond vastutab ühe kompetentsi eest.

Peale selle vastutab iga osalejameeskond kindla valdkonna eest: veebileht ja pedagoogiline keskkond; projetki tulemuste publikatsioon ja produkt; projekti tulemi rahvusvaheline levitamine; üldine hindamine.

Kavas on rahvusvahelised kohtumised kõikides osalejakoolides. Jagasime projekti miniprojektideks, millega tegeleme kohtumiste vahelistel perioodidel.Kohtumistel analüüsime tulemusi ja teeme plaanid edasiseks.